Lectura 2
1.- Busca en el diccionario estas palabras y explica su significado en el texto:
Gremio:es el conjunto de personas que desarrollan una misma profesión, oficio o actividad.
2.- Cada una de las siguientes preguntas tiene respuesta en uno de los párrafos. Escribe su número al lado de la pregunta correspondiente.
a) ¿Qué conocimientos precisan los constructores de catedrales? 1
b) ¿Los planos servían para un solo edificio? 4
c) ¿Cuál era el gremio mejor organizado? 2
d) ¿Cómo firmaban los albañiles su trabajo? 5
e) ¿Quién retomaba las obras cuando se interrumpían? 3
3.- Ordena las preguntas anteriores según la información dada por el texto y contéstalas de
forma breve.
A: arquitectura, geometria y construir.
B: no
C: de los albañiles.
D: grabar su marca en las piedras.
E: los arquitectos.
4.- Cita las tres razones o motivos por las cuales podían ser interrumpidas las obras de una
catedral.
-Falta de dinero.
-Por la muerte del arquitecto o del obispo.
-Epidemia.
1.- Escribe la idea más importante que aparece en cada párrafo.
1. La luz del sol penetra a 100 metros bajo el mar.
2. Las plantas son el fitoplancton y los animales el zooplancton.
3. El fitoplancton produce su alimento por la fotosíntesis.
4. Muchos animales marinos ponen miles de huevos.
5. Muchas criaturas marinas criban el plancton del agua mediante partes especiales de su cuerpo.
6. Peces de distintos tamaños, tienen pequeños huesos llamados rastrillos branquiales adheridos a sus branquias.
2.- Explica con tus palabras por qué las plantas marinas no pueden vivir a más de cien metros de profundidad.
Porque la luz solar no llega a mas distancia y las plantas morirían.
3.- Completa las siguientes frases con la información del texto:
– La base de la vida en los océanos es el fitoplacton que consiste en ser el alimento de los pequeños animales.
– A los animales diminutos del plancton se les llama zooplancton.
4.- En los párrafos 5 y 6 se explica la alimentación por filtrado.
a) ¿En qué consiste? criban el plancton del agua mediante
b) ¿Qué partes del cuerpo utilizan las ballenas barbadas para el filtrado? laminas corneas llamadas barba.
c) ¿Y los boquerones? rastrillos branquiales adheridos a sus branquias.
5.- ¿Cuál crees que es el tema general que se trata en el texto?
La formación del plancton / La alimentación en el océano.
Gremio:es el conjunto de personas que desarrollan una misma profesión, oficio o actividad.
Dinastía:es una serie de gobernantes de uno o distintos Estados.
2.- Cada una de las siguientes preguntas tiene respuesta en uno de los párrafos. Escribe su número al lado de la pregunta correspondiente.
a) ¿Qué conocimientos precisan los constructores de catedrales? 1
b) ¿Los planos servían para un solo edificio? 4
c) ¿Cuál era el gremio mejor organizado? 2
d) ¿Cómo firmaban los albañiles su trabajo? 5
e) ¿Quién retomaba las obras cuando se interrumpían? 3
3.- Ordena las preguntas anteriores según la información dada por el texto y contéstalas de
forma breve.
A: arquitectura, geometria y construir.
B: no
C: de los albañiles.
D: grabar su marca en las piedras.
E: los arquitectos.
4.- Cita las tres razones o motivos por las cuales podían ser interrumpidas las obras de una
catedral.
-Falta de dinero.
-Por la muerte del arquitecto o del obispo.
-Epidemia.
1.- Escribe la idea más importante que aparece en cada párrafo.
1. La luz del sol penetra a 100 metros bajo el mar.
2. Las plantas son el fitoplancton y los animales el zooplancton.
3. El fitoplancton produce su alimento por la fotosíntesis.
4. Muchos animales marinos ponen miles de huevos.
5. Muchas criaturas marinas criban el plancton del agua mediante partes especiales de su cuerpo.
6. Peces de distintos tamaños, tienen pequeños huesos llamados rastrillos branquiales adheridos a sus branquias.
2.- Explica con tus palabras por qué las plantas marinas no pueden vivir a más de cien metros de profundidad.
Porque la luz solar no llega a mas distancia y las plantas morirían.
3.- Completa las siguientes frases con la información del texto:
– La base de la vida en los océanos es el fitoplacton que consiste en ser el alimento de los pequeños animales.
– A los animales diminutos del plancton se les llama zooplancton.
4.- En los párrafos 5 y 6 se explica la alimentación por filtrado.
a) ¿En qué consiste? criban el plancton del agua mediante
b) ¿Qué partes del cuerpo utilizan las ballenas barbadas para el filtrado? laminas corneas llamadas barba.
c) ¿Y los boquerones? rastrillos branquiales adheridos a sus branquias.
5.- ¿Cuál crees que es el tema general que se trata en el texto?
La formación del plancton / La alimentación en el océano.
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